El aprendizaje humano no solo implica PENSAMIENTO y ACTUACIÓN, sino también AFECTIVIDAD. Cada individuo construye o reconstruye de propio APRENDIZAJE por medio de interacción con el medio social.
El Docente debe:
DOMINAR la estructura interna de la asignatura que le corresponde desarrollar.
CONOCER los tipos de aprendizaje de cada alumno.
EFECTUAR análisis de practicas diarias para observar los aspectos que han favorecido o no el aprendizaje.
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